面試現(xiàn)場(chǎng)這樣答題讓你拿高分
2014-04-11 13:53 | 太奇MBA網(wǎng)
管理類碩士官方備考群,考生互動(dòng),擇校評(píng)估,真題討論 點(diǎn)擊加入備考群>>1.考生應(yīng)該在復(fù)試面試考場(chǎng)中如何介紹自己?
最重要的不是答案。自我介紹要進(jìn)行一定的事前準(zhǔn)備,你的經(jīng)歷比你的名字更重要。重點(diǎn)介紹你做過(guò)什么研究、論文題目是什么等學(xué)術(shù)方面的經(jīng)驗(yàn),其他證明自己能力的事情都可以簡(jiǎn)要介紹。回答問(wèn)題的過(guò)程是考生綜合能力的展現(xiàn)過(guò)程。
2.該怎么樣組織語(yǔ)言回答復(fù)試面試中的問(wèn)題?
拿到題目,應(yīng)該考慮要套用哪個(gè)理論,從哪個(gè)角度入手,一共要分為幾點(diǎn)來(lái)答。這樣條例才清晰。如果能舉例子,最好用上,例子最能說(shuō)明問(wèn)題。一個(gè)同學(xué)被我們冠以“兩面性”的綽號(hào)是這樣來(lái)的,他說(shuō)自己在復(fù)試時(shí),每個(gè)題目都從正反兩個(gè)方面闡述,感覺(jué)效果還可以。不妨借鑒。
3.如果問(wèn)讀了哪些書(shū),哪些著作,哪些期刊,該怎么回答?
這個(gè)題目出現(xiàn)的幾率幾乎是百分之百,當(dāng)然是學(xué)校自己定的參考書(shū)目了,有的學(xué)校參考書(shū)目是自己編寫(xiě)的,如果你說(shuō)看了某某大師的著作,就沒(méi)有提到他們學(xué)校的,他們會(huì)怎么想?
4.問(wèn)到你是如何看待某一本著作,或者期刊的,怎么回答?
這個(gè)和上個(gè)題目差不多,能寫(xiě)書(shū)的說(shuō)明都不是等閑之輩,最好是中性回答,不帶個(gè)人偏見(jiàn),或者就書(shū)中的一個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行闡述,如果導(dǎo)師剛好問(wèn)到一個(gè)他不喜歡的著作或者那位作者,你卻夸獎(jiǎng)一番,估計(jì)就有問(wèn)題了。
所以如果你想要高分,那就需要在表達(dá)的邏輯性和表達(dá)的深度上有所加強(qiáng)。
5.今年發(fā)生了***事件,請(qǐng)您談?wù)剬?duì)此的看法。
這也是熱點(diǎn)型題目,而且是命題型。這部分內(nèi)容的準(zhǔn)備起來(lái),要求的量比較大。但你可以參考如下的準(zhǔn)備策略:
1) 參考就是導(dǎo)師的研究方向。導(dǎo)師的研究方向反映了這階段他關(guān)注的焦點(diǎn),面試的時(shí)候他的興趣點(diǎn),也很可能與他的研究方向有關(guān)。
2) 多看相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的一些權(quán)威期刊,對(duì)所報(bào)考導(dǎo)師的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、論文、專著應(yīng)有較深的了解。
3) 關(guān)注一下相關(guān)評(píng)委的研究方向,畢竟不是你的導(dǎo)師的評(píng)委也可能提出一些問(wèn)題。
特別提醒:如果你的觀點(diǎn)和導(dǎo)師的一致或者可以在他的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,那他一定會(huì)對(duì)你留下不錯(cuò)的印象。
6.對(duì)于你所報(bào)考的專業(yè),你曾看過(guò)什么著名的書(shū),作者,成書(shū)的朝代或者時(shí)間,書(shū)的編目方式,以及該本書(shū)的主要學(xué)術(shù)思想,有哪一條對(duì)你印象最為深刻,并請(qǐng)簡(jiǎn)單闡述。
建議:準(zhǔn)備一到兩個(gè)案例。
如果實(shí)在沒(méi)有準(zhǔn)備就上了考場(chǎng),那就如實(shí)回答,以博得誠(chéng)實(shí)的好感。
7.請(qǐng)你舉一個(gè)今年發(fā)生的與你所報(bào)專業(yè)相關(guān)的熱點(diǎn)事件,并談?wù)剬?duì)這些熱點(diǎn)事件的看法。
對(duì)策:理念聯(lián)系實(shí)際,事先準(zhǔn)備一些熱點(diǎn)的分析提綱。
建議:關(guān)注行業(yè)熱點(diǎn),并主動(dòng)進(jìn)行分析。
8.如果問(wèn)到剛好是我所不知道,或者沒(méi)有底的怎么辦?
在專業(yè)面試時(shí),很多考生都會(huì)被問(wèn)到不懂的問(wèn)題。此時(shí)考生一定要誠(chéng)實(shí),就說(shuō)不是很了解,不要不懂裝懂。導(dǎo)師既然問(wèn)了那個(gè)問(wèn)題,表明導(dǎo)師對(duì)問(wèn)題很了解,靠蒙是不能過(guò)關(guān)的。
考生最好在告訴導(dǎo)師不懂后,利用一定的面試技巧嘗試著對(duì)問(wèn)題進(jìn)行自己的分析和理解,這樣老師會(huì)感覺(jué),這個(gè)學(xué)生虛心誠(chéng)實(shí),善于思考,也會(huì)給給老師應(yīng)急應(yīng)變能力比較強(qiáng)的好印象。
所以考生在復(fù)試前一定要運(yùn)用面試技巧增強(qiáng)自己的考場(chǎng)應(yīng)急應(yīng)變能力。
9.自己今后研究的優(yōu)勢(shì)在哪里?
這個(gè)問(wèn)題是發(fā)難式提問(wèn)。考生應(yīng)該從邏輯方法,思維習(xí)慣等上層角度去論證和應(yīng)答,因?yàn)槿魏螌I(yè)盡管其學(xué)科內(nèi)容不盡相同,但研究問(wèn)題的邏輯方法卻大致可共享并普適。
【例】 “你本科的化學(xué)專業(yè)會(huì)對(duì)今后所研究的企業(yè)管理專業(yè)有何幫助呢?”
【答】四年化學(xué)學(xué)科的研習(xí)培養(yǎng)出自己注重條理邏輯和追究方法步驟的這一理工科思維習(xí)慣,而隨著管理學(xué)等人文學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展和研究的深入,需要相當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)支持已是方向之一,那么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦硇运季S便可為發(fā)散浪漫的人文體驗(yàn)提供理論支持和邏輯化規(guī)范等等。
10.研究生畢業(yè)后打算如何——求職抑或深造?
該類問(wèn)題旨在探尋學(xué)生的讀研目的,回答這些問(wèn)題時(shí),提醒大家實(shí)事求是上策,誠(chéng)實(shí)坦蕩是要旨。