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讀博應(yīng)為志業(yè)而非職業(yè)

2016-05-06 11:36 | 太奇MBA網(wǎng)

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  近日,《中國(guó)青年報(bào)》發(fā)表一篇題為“清華博士反思:該不該讀博士?”的文章,引發(fā)網(wǎng)友熱議,還有某高校官微以“讀博,你后悔了嗎”為主題,對(duì)在校博士生進(jìn)行在線調(diào)查。結(jié)果顯示,有過半學(xué)生認(rèn)為“應(yīng)該讀博”,但也有相當(dāng)一部分學(xué)生表示不該讀博。

  讀還是不讀,這是一個(gè)問題,但其實(shí)這是一個(gè)偽命題。該不該讀博士之所以成為一個(gè)公開討論甚至煞費(fèi)思量的問題,在于我們已經(jīng)將博士學(xué)位簡(jiǎn)單地理解成一張文憑或職業(yè)的通行證,嚴(yán)重歪曲了博士學(xué)位的初衷和本意。博士作為學(xué)位制度的頂點(diǎn),乃是培養(yǎng)最高級(jí)的專門人才尤其是學(xué)術(shù)人才的重要一環(huán)。博士學(xué)位制度最早產(chǎn)生于西方,雖歷經(jīng)外部社會(huì)和教育內(nèi)部的各種變革,但基本初衷沒有改變。因此,西方社會(huì)對(duì)攻讀博士這種事情很少附上功利色彩,更多依憑的是個(gè)人的旨趣和追求,幾乎沒有這種“該不該讀”的糾結(jié)。

  社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯曾形容德國(guó)人的學(xué)術(shù)生涯是一場(chǎng)冒險(xiǎn)的賭博:一個(gè)有志于學(xué)術(shù)的人,在博士畢業(yè)之后,往往只能成為一名基本沒有薪酬保障的編外講師,而后要?dú)v經(jīng)多年嚴(yán)苛的學(xué)術(shù)考察和遴選才有機(jī)會(huì)成為一名正式的學(xué)術(shù)人員。在如此艱難且充滿風(fēng)險(xiǎn)的制度設(shè)計(jì)下,讀博確實(shí)相當(dāng)于賭博,但還是有那么多的人義無反顧,根本不問該不該讀博,這是為什么呢?韋伯的解釋是,對(duì)他們而言,學(xué)術(shù)是一種志業(yè),而不是一種職業(yè)。把學(xué)術(shù)當(dāng)成職業(yè),是以學(xué)術(shù)當(dāng)飯碗,把學(xué)術(shù)當(dāng)成謀生的工具;而把學(xué)術(shù)當(dāng)成志業(yè),乃是受到了一種召喚,值得把整個(gè)人的生命意義寄托在學(xué)問上面。

  在我們的社會(huì)里,之所以大家很認(rèn)真地討論到底該不該讀博的問題,正是因?yàn)槲覀円呀?jīng)歪曲了博士作為一種人生寄托的志業(yè)意義,而更多關(guān)注其能否成為一份好工作的敲門磚的職業(yè)意義。所以,在知乎、貼吧等地,有那么多的迷茫青年在問:讀什么大學(xué)好?讀什么專業(yè)好?在筆者身邊,也有不少這樣的朋友:他們費(fèi)了很大的勁,過五關(guān)斬六將考上了博士,然后發(fā)現(xiàn)自己不知如何搞研究,寫不出論文,做學(xué)問反而成為一種折磨。他們考博士的初衷,也許是出于應(yīng)對(duì)越來越大的就業(yè)壓力而做出的一種職業(yè)選擇,很少是為了心中理想的志業(yè),甚至也許只是為了滿足父母望子成龍的虛榮心……很多人讀博看上去是衡量各種利益之后的理性選擇,但常常也是一種盲目選擇:在將讀博和職位、報(bào)酬畫上等號(hào)的時(shí)候,會(huì)失去對(duì)自身價(jià)值偏好以及能力匹配的正確判斷。這樣的博士群體不僅自身因?qū)ふ也坏綄W(xué)問的意義而迷茫,對(duì)于整體國(guó)家人才培養(yǎng)質(zhì)量而言,也是令人擔(dān)憂的。

  作家龍應(yīng)臺(tái)曾給兒子寫過一段話,對(duì)于當(dāng)下中國(guó)在功利主義教育中迷茫打轉(zhuǎn)的學(xué)生們和家長(zhǎng)們,也許是頗具警醒意義的——“孩子,我要求你讀書用功,不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),而是因?yàn)槲蚁M銓頁碛羞x擇的權(quán)利,選擇有意義、有時(shí)間的工作,而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,不剝奪你的生活,你就有尊嚴(yán)、成就感和尊嚴(yán)”。

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