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MBA聯(lián)考分析英語備考詞匯

2014-01-17 14:30 | 太奇MBA網(wǎng)

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      第一個誤區(qū):理解記憶法。有不少英語成績不好的學生理工科成績相當不錯,因此他們錯誤地認為英語詞匯記憶跟數(shù)理化公式一樣是可以進行邏輯推理的。其實這是一個很大的誤區(qū)。比如說“fish”為什么是“魚”而不是“板凳”或者是別的什么意思呢?實際上“fish”是英文國家經(jīng)過無數(shù)年的積淀而形成的,是無法用我們所謂的邏輯推理來完成的,“fish”就是魚,學生只要記住就可以了。所以如果用邏輯推理來進行記憶是很害人的,明白了這個道理,給我們的記憶方法就很簡單了,就是簡單的記憶就可以了。

  第二個誤區(qū):尋找經(jīng)驗。在每個學生周圍都不乏英語學得很好的人,因此這些同學往往會向他們?nèi)ふ矣洃浀姆椒?。比如有人會說某某曾經(jīng)背了一本牛津英語高階詞典,考研的時候英語就考了90多分,然后很多同學如法炮制。殊不知使用這種方法的同學可能英語水平本來就很好,他背誦牛津高階詞典并不是因為背詞典而成為英語水平很高的人,而是他之前已經(jīng)有了很好的詞匯積累;當然我并不是說背了詞典解決不了詞匯的問題,問題的關(guān)鍵是背詞典實在是一件非常挑戰(zhàn)人的耐力和毅力的事情,最大的可能性是剛背了幾天就被這個龐大的工程嚇到了而放棄。

  第三個誤區(qū):應用技巧。比如應用詞根法、聯(lián)想記憶法等等。我相信很多英語不好的學生都用過這些方法,但是結(jié)果如何呢?我們一定要明白:使用詞根記憶法、聯(lián)想記憶法的同學的詞匯基礎(chǔ)都是很好的,他們在4000-6000詞匯的時候使用這個方法在很短的時間內(nèi)能增加一定的詞匯量(6000-10000)以應對較高水平的考試,比如托福、GRE、GMAT等考試。但對于基礎(chǔ)比較差的學生來說這個方法不是特別適合。

  第四個誤區(qū):希望一次性完成記憶。一般情況下要一次記下50個單詞或詞匯,一般需要2-3個小時;更重要的是,可能你今天記住了這些單詞,但等10天后再來復習,卻發(fā)現(xiàn)基本上已經(jīng)遺忘得差不多了。如果以MBA的5500單詞來計算的話,我們發(fā)現(xiàn),要想很好地完成這項任務估計是一個無法逾越的任務。

  詞匯是英語學習的基礎(chǔ),只有掌握了一定的詞匯量我們的英語成績才有了提升的可能性,因此在備考MBA聯(lián)考的時候,考生一定要將詞匯的根基扎牢,這樣才能夠進一步的深入學習,從而達到迅速提高英語成績,將劣勢轉(zhuǎn)變?yōu)閮?yōu)勢,一舉取得聯(lián)考的勝利.

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